jika aku terlahir kembali

Jika aku terlahir kembali aku ingin tetap menjadi diriku dengan keluargaku disaat ini, hanya saja aku ingin sekali memiliki saudara kembar tapi sayang dikeluargaku tak ada gen saudara kembar. Jika aku terlahir kembali aku ingin ada disamping kakekku saat  kepergiannya agar aku bisa bersamanya  didetik detik kehidupannya. Sedikit bercerita tentang alm.kakekku beliau adalah orang yang sangat gigih tetap semangat dalam keadaan apapun dan selalu membuat orang lain tertawa. Beliau juga sangat rajin dalam beribadah dan selalu mengingatkan anak dan cucunya agar tidak lupa dengan agamanya. Jika aku terlahir kembali aku ingin memperbaiki  kesalahan yang telah ku perbuat dulunya. Aku tidak lagi jadi anak nakal seperti dulu(banyak bercerita tentang masa kecilku). Dulu saat umurku masih 5 tahun atau saat aku masih di tingkat taman kanak-kanak “DARRUSSALAM” aku anak yang pemalu dan cengeng,pernah suatu hari aku dijailin sama temenku yang akhirnya aku pulang kerumah dengan air mata dan kena omelan papa,karna jadi anak cengeng dan aku tersadar oleh omongan papa gini nih “ngapain sih nangis,jangan karna kamu anak perempuan bisa dijailin kamu tuh harus galak biar pada takut jadi gak ada yang berani sama kamu,gak usah takut kalo kamu bener” omongan itu selalu aku ingat dan karna omongan papa itu aku malah jadi anak bandel hehe soalnya setiap ada yang nakal aku bales contohnya;pernah nih kakak kelas ku masih TK nih, dia ngejek aku waktu aku lagi main di jungkat-jungkit karna kesel aku banting aja jungkat-jungkitnya aku gak tau kalo ternyata ada kakinya dideket situ yang akhirnya kuku jempolnya patah hehe. Pokoknya dulu  aku sering banget dipanggil kepala sekolah gegara nyubitin orang ampe kulitnya memar gak jelas gitu,terus pernah juga gak sengaja lagi kejar-kejaran eh kepalanya kejedot tembok yang akhirnya mimisan,terus juga sering banget kuku jempol orang patah gegara aku hehe;D masih TK aja bandel banget ya. Nah saat naik ke tingkat “sekolah dasar” aku ngelanjutin di TK ku itu tapi Cuma sampai kelas 4 terus dipindahin ke SDN WANASARI 14 mungkin karna terlalu nakal :D.Sebenernya  bukan nakal sih cuma kurang mematuhi peraturan aja. Tapi dipindahin juga tetep aja jadi anak nakal, nah makanya aku di SMP-in di pesantren Al-binaa islamic boarding school. Ada perubahan sih tapi ya tetep aja aku bandel juga sampe sampe tuh ustadzah disana kehabisan hukuman buat ngehukum aku yang  bandelnya luarbiasa mulai dari manjat genteng,makan dipohon,keluar gak pake koas kaki,tidur malem mulu yang menyebabkan tidur dikelas hehe. Nah maka dari itu jika aku terlahir kembali aku ingin memperbaiki kesalah pahaman itu semua, karna omongan papa itu untuk menunmbuhkan motivasi didiriku biar gak jadi anak cengeng bukannya malah jadi anak bandel, dan yang terpenting aku mau minta maaf ke semua orang yang pernah jadi korban kenakalanku terkhusus buat kamu yang kuku jempolnya patah atau yang aku cubit dan guru-guru yang terlalu sabar dengan kenakalanku. Tapi seiring beranjaknya dewasa kenakalanku memudar mungkin karna faktor umur yang udah gak pantes buat ngejailin orang atau mungkin karna seseorang yang membuatku lebih dewasa atau lebih tepatnya kamu yang pernah singgah dihatiku.wkwkwk :D. Buat temen-temen adegan-adegan tadi bukan untuk dicontoh tapi buat di jadiin motivasi untuk diri kita “agar jangan mau ditindas atau diperbudak orang inget kalo kita bener gak usah takut meskipun ditindas ama kaka kelas atau orang yang lebih tua, kita kan juga punya hak atas diri kita tapi ngomongnya juga pelan-pelan karena bisa nimbulin rasa tersinggung kalo lagi ngomong sama orang yang lebih tua ;)”

Read More

jawaban essay uh 2

Ekonomi : Essay UH 2

Pertanyaan
1.       Untuk apa ya pendapatan nasional harus dihitung ?
2.      Bagaimanakah pendapatan perkapita Indonesia ? Coba cari data di internet dan beri penjelasan tentang pendapatmu!3.       Carilah perbandingan perndapatan perkapita negara-negara di ASEAN (Jangan lupa cantumkan sumbernya), lalu berikan analisanya !4.      Jelaskan hubungan pendapatan nasional, jumlah penduduk, dan pendapatan per kapita.     

1.  Pendapatan nasional harus dihitung untuk :

Ø  Mengetahui perkembangan pendapatan dari tahun ke tahunØ  Mengetahui struktur perekonomian suatu negara, apakah negara agraris atau negara indurstriØ  Mengetaahui kemajuan suatu negara dalam mencapai kemakmuran
2.      Pendapatan Indonesai pada tahun 2011 mencapai US$ 4,380 ( (   ( http://worldofgovanadi.blogspot.com/2012/03/daftar-pendapatan-perkapita-negara.html ). Indonesia sudah termasuk kelompok negara yang berpendapatan tinggi, Karena pendapatan perkapita Indonesia diantara US$ 2,696 – US$ 8,335. Meskipun masih dibawah negara berkembang lainnya, negara Indonesia akan terus melakukan pembangunan agar pendapatan perkapita Indonesia bersaing dengan negara berkembang lainnya.

3. Daftar Pendapatan Perkapita Negara-Negara wilayah ASEAN 2011

No	Negara	Pendapatan Perkapita
1.	Singapura	US$ 57,238
2	Brunei Darussalam	US$ 47,200
3.	Malaysia	US$ 14,603
4.	Thailand	US$ 8,643
5.	Indonesia	US$ 4,380
6.	Philippines	US$ 3,725
7.	Vietnam	US$ 3,725
8.	Laos	US$ 2,435
9.	Kamboja	US$ 2,086
10.	Burma	US$ 1,900
11	Myanmar	US$1,246

( http://worldofgovanadi.blogspot.com/2012/03/daftar-pendapatan-perkapita-negara.html )Analisis : dalam suatu negara pasti menghasilkan pendapatan nasionalnya sendiri yang dipengaruhi oleh faktor-faktor, dan juga memiliki penduduk yang menghasilkan pendapatan nasional itu juga. Oleh sebab itu, pendapatan nasional dan penduduk saling berkaitan. Sebagai contoh, dalam negara Singapura memiliki pendapatan perkapita US$ 57,238, disebabkan pendapatan nasionalnya yang tinggi dengan penduduknya yang sedikit menyebabkan pendapatan perkapita Singapura tinggi. Sedangkan Myanmar memiliki pendapatan perkapita US$1,246, disebabkan pendapatan nasionalnya yang rendah dengan penduduknya yang banyak menyebabkan pendapatan perkapita Myanmar rendah.
4.      Hubungan pendpatan nasional, jumlah penduduk dan pendapatan perkapita :Ø  Jika pendapatan nasional sebuah negara rendah, tetapi jumlah penduduknya juga tinggi, maka pendapatan perkapitanya akan rendah.Ø  Jika pendapatan nasional sebuah negara tinggi, tetapi jumlah penduduknya sedikit, maka pendapatan perkapitannya akan tinggi.Ø  Jika pendapatan nasional sebuah negara tinggi tetapi jumlah penduduknya juga tinggi, maka pendapatan nasionalnya mungkin rendahØ  Jika pendpatan nasional sebuah negara rendah, tetapi jumlah penduduk juga rendah, maka pendapatan perkapitanya mungkin tinggi.Jadi dari pernyataan diatas, tinggi rendahnya pendapatan perkapita sebuah negara dipengaruhi oleh jumlah pendapatan nasional dan jumlah penduduk.

Read More

jawaban soal mikro makro

Soal Mikro Makro Ekonomi
 












1.Sebutkan ciri-ciri permasalahan yang dibahas pada mikro ekonomi!
2.Sebutkan 5 contoh bahasan makro ekonomi!
3.Sebutkan 3 negara berkembang, dan jelaskan satu per satu mengapa negara tersebut dikatakan negara berkembang!
4.Sebutkan 3negara maju, dan jelaskan satu persatu mengapa negara tersebut dikatakan negara maju!
5.China termasuk negara maju atau berkembang ? Berikan alasannya !
6.Menurutmu, apakah Indonesia kelak akan menjadi negara maju ? Jelaskan analisamu!
7.Menurutmu, apakah Indonesia sudah memasuki arena globalisasi ? Jelaskan alasannya!
8.Mengapa Indonesia masih berutang ?
JAWABAN
1. ciri – ciri permasalahan ekonomi mikro adalah berkaitan dengan suatu yang lebih kecil dari perekonomian misalnya : sifat – sifat dan karakter produsen dan konsumen, pelaku dan interaksi produsen dan konsumen.
2. Lima bahasan ekonomi makro :
-Pertumbuhan ekonomi
-Ketidakstabilan kegiatan ekonomi
-Pengangguran
-Inflasi
-Ketimpangan neraca perdagangan dan neraca pembayaran
3. India:-Tingkat kemiskinannya masih tinggi
-pendapatan per kapita masih rendah
-Angka penduduk buta huruf masih tinggi
-Angka pengangguran masih tinggi
Indonesia:-Tingkat pengangguran masih tinggi
-Angka pendapatn per kapita masih rendah
-Angka kemiskinan masih tinggi
China:-Pendidikan masih rendah
-Angka buta huruf masih tinggi
-kurangnya tenaga kerja ahli
4. Prancis , karena:
- Tingkat pendapatan per kapitanya tinggi
- Sebagian penduduknya bekerja pada sector indrustri dan jasa
– Angka kelahiran dan kematian relative rendah
- Angka harapan hidupnya diatas 67,5% per tahun
- Sebagian besar penduduknya tinggal diperkotaan
Belanda:
-Angka kemiskinan yang rendah
-Populasi penduduk yang sedikit
-Angka penduduk buta huruf rendah
Australia:
-Angka pengangguran yang rendah
-Adanya tenaga kerja ahli
-Pendapatan per kapitanya tinggi
5. Negara berkembang, karena China sedang gencarnya membangun pembangunan untuk kesejahteraan rakyatnya. jumlah penduduk juga mempengaruhi negara ini. tingkat pengangguran tinggi. tingkat produktivitas rendah. kualitas hidup rendah.
6. Bisa menjadi negara maju karena menurut saya Indonesia sekarang sedang dalam masa pembangunan, sudah banyak mengimpor barang. sebaiknya SDA di Indonesia lebih ditingkatkan lagi.
7. Sudah, sekarang banyak budaya barat yang masuk ke Indonesia, cara berkomunikasi juga sudah lebih canggih.
8. Mungkin untuk membangun negara Indonesia menjadi lebih baik, membangun sarana – sarana yang lain dan membayar para tenaga kerja, untuk memajukan Indonesia.

Read More

metode cara mengajar paling top

oke kali ini aku akan ngepost tentang "METODE PENGAJAR PALING TOP",,,dari dulu aku paling suka dengan cara mengaajar guruku yaitu ustadzah yuli,,mendengar namanya mungkin mengira dia guru agama tapi bukan dia  itu guru BIOLOGI dengan cara pengajaran yang paling TOP dehh,,, ia itu bisa banget bikin kita gak ngantuk dipelajarannya dan selalu memperhatikannya gerak geriknya udah gitu disetiap pelajarannya selalu dengan praktek agar gak bosen trus kalo ngerangkum itu pake mind mapping dengan warna warni kan jadi gak suntuk ngeliat buku mulu ustadzah yuli juga kalo ngasih nilai tuh ada quotes menariknya kan jadi tambah semangat belajar,,udah gitu ustadzah yuli itu mengajarkan untuk menghargai,kekompakan,berbagi pokonya banyak deh,,tapi saat aku kelas naik kelas 2 smp ustadzah yuli melahirkan seorang anak yang dipanggil"ALAN" tapi sayangnya terdengar isu kepindahan ustadzah yuli ke garut dan ternyata itu bukan sekedar isu melainkan fakta. karna kepindahannya itu kita semua merasa kehilangan guru yang sudah kita anggap guru yang top markotop deh,ya beberapa lama kemudian datanglah ustadzah mina menggantikan ustadzah yuli untuk mengajar kita walaupun gak setop markotop cara mengajar ustadzah yuli tapi ustadzah mina juga baik apalgi kalo ngasih kisi-kisi ulangan mungkin  lebih terdengar memberi soal ulangan,ya soalnya sama dengan kisi kisi yang di kasih ya ibaratnya itu kayak pak ben guru sejarah di SMA-ku sekrang AL-MUSLIM. tapi gak ada yang bisa gantiin ustadzah yuli dalam cara mengajarnya wajar sih karena cara mengajar guru itu kan beda beda buktinya cara mengajar ustadzah yuli dan bu widya guruku sekarang sangat jauh berbeda tapi tetep guru itu punya jasa yang besar buat anak muridnya kalo guru itu mengajarkan hal positif pada si anak....miss you ustadzah yuli...

Read More

guru favorite??

guru favorite hmmm siapa ya kira kira guru favoriteku,,
nah aku tau guru favorieku itu ustadzah novri wali kelasku saat aku kelas 7 di albinaa,kenapa ustadzah novri karena beliau iu sangat perhatian dan pengertian. ya bisa di bilang aku termasuk orang yg tertutup tapi kalo udah sama ustadzah novri itu semua masalah langsung keluar gitu aja padahal aku aja jarang cerita sama mama papa.
awalnya tuh ya ustadzah novri itu guru paling killer yang kelasku tau tapi kaka kelas bilang beliau guru yang paling baik perhatian dan pengertian dan ternyata benar beliau memang sangat baik beliau galak itu karna terbawa emosi maklum sedang mengandung 8bulan.sekarang aku benar benar merinndukannya...miss you ustadzah novri...

Read More

uh4 ekonomi

1. Tuliskan ciri-ciri pasar persaingan sempurna dan pasanglah sebuah  gambar pasar persaingan sempurna!
2. Tuliskan ciri-ciri pasar persaingan tidak sempurna dan pasanglah sebuah gambar pasar persaingan tidak sempurna!
3. Tuliskan ciri-ciri pasar oligopoli dan pasanglah sebuah gambar pasar oligopoli
4. Tuliskan ciri-ciri pasar tenaga kerja!
5. Tuliskan ciri-ciri pasar faktor produksi !

JAWABAN

1a.Penjual tidak dapat menentukan atau mengubah harga pasar.
  Mudah keluar atau masuk pasar.
  Barang yang dihasilkan sangat sama atau serupa.
 Terdapat banyak penjual dan pembeli.
 Pembeli mempunyai pengetahuan yang sempurna mengenai pasar.

2. a. hanya ada satu penjual sebagai pengambil keputusan harga (monopoli pasar)
    b. penjual lain tidak ada yang mampu menyaingi dagangnnya 
    c. pedagang lain tidak ada yang dapat masuk karena ada hambatan dengan undang- undang atau teknik yang canggih 
    d. jenis barang yang dipejual belikan hanya semacam 
    e. tidak adanya campur tangan pemerintah dalam penentuan harga 

monopoli

monopolistik

3. a. Terdapat beberapa penjual.
   b. barangnya homogen tetapi berbeda corak 
   c. ada hambatan untuk masuk ke pasar oligopoli 
   d. untuk menambah biaya penjualan dibutuhkan biaya promosi yang tinggi 

 4.·         a. Ada tenaga kerja 

          b. Ada perusahaan yang membutuhkan tenaga kerja 

          c. Ada kesepakatan antara pengusaha dan tenaga kerja untuk dapat bekerja sama 

5.        Adanya perusahaan yang membutuhkan factor produksi 
       · Adanya penyedia factor produksi
       ·Adanya kesepakatan antara perusahaan yang membutuhkan factor produksi dengan            yang memilki factor produksi
      ·  Permintaan dan penawaran dilakukan dalam jumlah besar
       ·     j enis permintaan dengan penawaran sesuai dengan produksi yang dihasilkan

Read More

jawaban uh3 ekonomi

Permintaan dan Penawaran

Pak Amir Samsudin adalah seorang pedagang mangga di Pasar Tambun. Mangga simanalagi pada hari ini dijual di pasaran seharga Rp. 6.000,00/kg. Kemarin, Pak Amir baru saja membeli mangga dari Ibu Tutik, tetangga samping rumahnya. Dengan  begitu, Pak Amir sebenarnya bisa menjual harga mangga sebesar Rp, 4.000,00 per kg.  Sementara itu, Bu Sinta yang baru saja gajian, membawa uang ke pasar sebesar Rp. 10.000,00. Asumsi Bu Sinta, harga mangga simanalagi Rp. 10.000,00. Karena harganya lebih murah, maka Bu Sinta membelinya 6.5 kg.

1. Analisalah kasus di atas dan golongkanlah Pak Amir dan Bu Sinta termasuk ke dalam jenis penjual dan pembeli yang seperti apa ?
2. Berapakah premi konsumen dan produsen yang dimiliki Pak Amir dan Bu Sinta?
3. Tuliskan Hukum Permintaan dan Penawaran dan berikan contoh nyata dalam kehidupanmu sehari-hari!
4. Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran!
5. Fungsi permintaan Qd = 210 – 3P dan fungsi penawaran Q = -40 + 2P. Buatkan kurva keseimbangan !
6. Perhatikan tabel berikut :

Harga	Jumlah
Rp. 2000 Rp. 4000	300 500

-Buatlah fungsi penawaran!
- Hitunglah koefisien elastisitasnya !

 JAWABAN:
1. pak amir adalah penjual super marginal ,karena dia menjual mangga itu dengan harga dibawah harga pasar. sedangkan bu sinta adalah pembeli super marginal karena dia mampu membeli mangga itu dengan harga diatas harga pasar.

2. pak amir 2000. bu sinta 2000

 3. Permintaan: jika harga naik barang yang diminta turun,jika harga turun barang yang diminta naik.  berbanding terbalik.
 
 Penawaran: jika harga barang naik barang yang ditawarkan juganaik, jika harga turun barang yang ditawarkan juga turun. berbanding lurus.

contoh : saat membeli aksesoris untuk hp, teman saya menjualnya dengan harga 80 ribu dan barang yang dijual dengan harga itu banyak tetapi permintaannya sedikit. ketika teman saya menjual sisa barang itu dengan targa 50 ribu, permintaanya meningkat dan barang habis terjual.


 4. faktor yang mempengaruhi permintaan :
     -harga barang itu sendiri
     -harga barang pengganti
     -harga barang komplementer
     -selera komsumen
     -pendapatan
     -intensitas kebutuhan konsumen
     -perkiraan harga di masa depan
     -jumlah dan karakteristik penduduk
     -kondisi sosial dan ekonomi 

    faktor yang mempengaruhi penawaran:
     -harga barang itu sendiri
     -harga baeang pengganti
     -biaya produksi
     -kemajuan teknologi
     -pajak
     -perkiraan harga dimasa depan
     -persediaan sarana produksi
     -peningkatan jumlah produsen
     -peristiwa alam
     -ekspetasi produsen

5.  

6. P-P1/P2-P1=Q-Q1/Q2-Q1
   P-2000/4000-2000=Q-300/500-300
   P-2000/2000=Q-300/200
   200(P-2000)=2000(Q-300)
   200P-400000=2000Q-600000
   200P=2000Q-600000+400000
   200P=2000Q-200000
  >>> P=20Q-2000 
  20Q=P+2000
  >>> Q=P/20+100

E=deltaQ/deltaP x P/Q
300-500/2000-4000 x 2000/300
-200/-2000 x 2000/300
-2/-20 x 20/3
-40/-60 =2/3 

Read More